小明是個(gè)貪玩的孩子，老師要帶小朋友們?nèi)?dòng)物園參觀，集合時(shí)只有他一個(gè)不準(zhǔn)時(shí)；到了動(dòng)物園，他又在老師為大伙講解大象的特征時(shí)偷偷地溜去看玩雜耍的猴子。參觀完動(dòng)物園，老師布置下作業(yè)，要每個(gè)小朋友畫(huà)一頭大象，第二日上交。到了家，坐在凳子前準(zhǔn)備作畫(huà)的小明見(jiàn)妹妹手拿玩具玩得開(kāi)心，又起玩心，結(jié)果，他畫(huà)了一張既不像猴子也不像大象的“怪像”，妹妹將他嘲笑時(shí)，他卻堅(jiān)持認(rèn)為畫(huà)上的就是一頭象。畫(huà)中物也覺(jué)得小明好笑，跳出畫(huà)要他陪著再去一趟動(dòng)物園。